Υλικό υπολογιστή.
Εφόσον κατεβάσουμε στον υπολογιστή μας τις παρουσιάσεις και τις διαβάσουμε, καλό είναι να συμπληρώνουμε μόνοι μας το τεστ κατανόησης για να σιγουρευτούμε ότι καταλάβαμε όσα διαβάσαμε. Όπου δεν τα καταφέρνουμε, επιστρέφουμε στο διάβασμα. Με αυτόν τον τρόπο μαθαίνουμε και κάνουμε "κτήμα μας" ότι διαβάζουμε.
|
|
|
Εργονομία υπολογιστή.
|
Μελετήστε με μεγάλη προσοχή την παρουσίαση της Εργονομίας και να εφαρμόζετε πάντα τους κανόνες σωστής στάσης μπροστά σε υπολογιστή, στο σπίτι, στο εργαστήριο ή οπουδήποτε αλλού. Τις παρουσιάσεις να τις βλέπετε πατώντας πάντα το λειτουργικό πλήκτρο F5
|
Έναρξη - Τερματισμός Υπολογιστή. Γραφικό Περιβάλλον εργασίας του χρήστη.
|
|
Ζωγραφική (MsPaint)
Σε κάθε μάθημα διαβάζουμε τις παρουσιάσεις και όλες τις σημειώσεις και εν συνεχεία προσπαθούμε να κάνουμε τις ασκήσεις για να εξοικειωθούμε με τα εργαλεία της Ζωγραφικής και τον τρόπο χρήσης τους. Μέσα από την εξάσκηση μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε τις δυνατότητες κάθε προγράμματος.
Μάθημα 1ο |
|
|
|
|
Μάθημα 2ο |
|
|
|
Μάθημα 3ο |
|
|
|
Μάθημα 4ο |
|
|
|
Μάθημα 5ο |
|
|
Ζωγραφική και αριθμοί |
|
|
|
Μαθαίνω παίζοντας
Οι μικροί μαθητές της Α τάξης που ακόμα δεν έχουν μάθει καλά-καλά να διαβάζουν και προτιμούν και το παιχνίδι, μπορούν να μάθουν να χρησιμοποιούν το ποντίκι αλλά και το Δεξιά(Ανατολή)-Αριστερά(Δύση), πάνω(Βόρεια)-κάτω(Νότια), κλπ μέσα από τα μαθήματα που περιέχει η ιστοσελίδα της ώρας του κώδικα (Code.org). Οι μαθητές μπορούν να ξεκινήσουν με το Μάθημα 1 και κατά τη διάρκεια της χρονιάς και όσο μαθαίνουν να διαβάζουν καλύτερα μπορούν να περάσουν και στο Μάθημα 2.
Επεξεργασία κειμένου.
Είναι ευνόητο ότι αυτό που πρέπει να γνωρίζουμε αρκετά καλά για να μπορέσουμε να γράψουμε κείμενο στον υπολογιστή είναι το πληκτρολόγιο. Έχει αρκετές κατηγορίες πλήκτρων και ειδικά πλήκτρα που κάνουν μια συγκεκριμένη εργασία που κάποιος πρέπει να μας την μάθει και εν συνεχεία με συνεχή εξάσκηση να μάθουμε σιγά-σιγά τι κάνει κάθε πλήκτρο του πληκτρολογίου μας. Σε καμιά περίπτωση στόχος μας δεν είναι να μάθουμε να γράφουμε γρήγορα. Δεν προετοιμαζόμαστε για γραμματείς. Αυτό είναι κάτι που θα γίνει σιγά -σιγά με τα χρόνια και λόγω χρήσης του πληκτρολογίου. Να κρατάμε στο μυαλό μας ότι πρόκειται για το μελλοντικό μολύβι ή στυλό του 21ου αιώνα!
Μελετήστε ξανά και ξανά την παρακάτω παρουσίαση (στα αγγλικά για πρόγραμμα Powerpoint έως 2003 και στα ελληνικά για μεταγενέστερη έκδοση του προγράμματος) και προσπαθήστε να επαναλαμβάνετε και στο σπίτι τις ασκήσεις που κάνουμε στο σχολείο.
Μελετήστε ξανά και ξανά την παρακάτω παρουσίαση (στα αγγλικά για πρόγραμμα Powerpoint έως 2003 και στα ελληνικά για μεταγενέστερη έκδοση του προγράμματος) και προσπαθήστε να επαναλαμβάνετε και στο σπίτι τις ασκήσεις που κάνουμε στο σχολείο.
|
|
|
ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΩ_ΛΕΞΕΙΣ.docx | |
File Size: | 393 kb |
File Type: | docx |
Εργασίες για Σχολικό Έτος 2018-19
|
Ανοίγουμε το αρχείο, αφού το κατεβάσουμε στον υπολογιστή μας, και ακολουθώντας τις οδηγίες γράφουμε το Αλφάβητο σε ένα καινούργιο έγγραφο του επεξεργαστή κειμένου που έχουμε στον υπολογιστή μας (Word, Writer) και το μορφοποιούμε πάλι σύμφωνα με τις οδηγίες. Όταν τελειώσουμε αποθηκεύουμε το αρχείο στον υπολογιστή μας σύμφωνα με τις οδηγίες του αρχείου ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ. Καλή επιτυχία!
|
|
Στο αρχείο αυτό, αφού το κατεβάσουμε στον υπολογιστή μας και το ανοίξουμε, θα γράψουμε μια λέξη που έχουμε μάθει για κάθε γράμμα του αλφάβητου (σιγά-σιγά, όχι όλες μαζί) και κάθε φορά θα το αποθηκεύουμε στον υπολογιστή μας. Όσες λέξεις γράφουμε κάθε φορά θα τις μορφοποιούμε, όπως μάθαμε στο προηγούμενο αρχείο (όποια γραμματοσειρά θέλουμε, μέγεθος γραμμάτων, έντονη γραφή, χρώμα στα γράμματα-άλλο χρώμα κάθε γράμμα με τη λέξη του, κλπ.)
|
25η ΜΑΡΤΙΟΥ |
Αν θέλουμε να σχεδιάσουμε μια κυματιστή ελληνική σημαία θα πάμε στη Β' τάξη και θα βρούμε τις οδηγίες. Μια απλή "ορθογώνια ελληνική σημαία σχεδιάσαμε στις 28 Οκτώβρη. Ανεβάζω μερικές εργασίες μαθητών παρακάτω
|
Σχολικό Έτος 2019-20
2ο Μάθημα
Οι μαθητές παρακολουθούν από το Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Γλώσσα Α - Β Δημοτικού τη μαγική γραμμούλα και εν συνεχεία σχεδιάζουν στη Ζωγραφική το Α, το Ε, το Ο, το Τ, κεφαλαία και πεζά, γράφουν τη λέξη ΑΕΤΟ και σχεδιάζουν και έναν μικρό χαρταετό.